Los resultados de las investigaciones llevadas a cabo en zonas rurales no suelen informarse a sus residentes, a pesar de ser normalmente quienes mejor provecho podrían sacar de esa información. Este artículo, empleando como ejemplo un estudio de caso de la cuenca del Amazona en Brasil, demostró cómo los datos se pueden recopilar colectivamente y ofrecer un análisis riguroso de ellos para los lectores profesionales y un análisis y una presentación más sencillos para la población local. Los autores descubrieron que aproximadamente el 80% de los residentes de su emplazamiento eran analfabetos. Con frecuencia, habían vendido sus derechos sobre los árboles y la tierra a muy bajos precios porque carecían de suficiente información sobre el valor de los recursos forestales. La realización de talleres interactivos, en los que diferentes miembros de la comunidad presentaron datos a través de actividades teatrales, dibujos y debates, resultó ser una forma popular e instructiva de compartir el conocimiento sobre los usos y los valores relativos de los productos forestales.